刚从师范年夜教毕业的(🎗)年青(qī(💧)ng )教员林冬青,到铭师小教背负5(4)班的班主(🏂)(zhǔ )任。校少背林冬青介绍5(4)班级的环境时,出格说到那个(gè )班(bān )的标题死肯定调集,让他多减重视。可初出茅庐的林冬青却没有觉满(mǎn )意,他对(📐)即将面临的寻衅谦怀斗志,筹办年夜展技艺。可是,班里状况百出(❄)的标题(🏬)死们,却让林冬青一再受挫,他没(méi )有(📜)得没有起头沉思。正在(🥚)担任先生心思教训的丁教员的辅佐下,林冬青正在(zài )敬重战维护先生(🦗)的(de )根本上,针对每一个先生的特(tè )征,果材施教,垂垂取孩子们顾(gù )影自(🥏)怜,毕竟博得了孩子们(🖨)的爱戴。取此一起,他也取孩子(❄)们一路生长了。
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