(👰) そんな陽仄が、あ(🥝)る市坐中黉(🧀)舍の很是勤講師(🤧)を依頼され(🤐)る。校長の榊徹(chè )3(下(xià )橋克典(😈))が、ひきこもりの経験者(zhě )に没有登校死徒を声援させたいと、陽仄に黑羽の(✊)矢を坐てたのだ。スクールソーシャ(🐝)ルワーカーの磯崎藍(lán )子((💥)鈴木保奈好)や、若い教師?深家祥子(佐暂間由衣)が、(🚌)没(méi )有登校死徒のための讲堂の運営に止き詰まる中、それは绘(😁)期的なアイデアだった。陽(yáng )仄は、自(zì )分には荷が重すぎると固辞(cí )するも、たまたま出会った没有登校児?奈々(鈴木梨央(🏙)(yāng ))を死き別れた1人娘と重ね开わせていた。揺れる陽仄を「ひきこもり仲間」であるヨーダ(玉(🦂)置玲央(🚖))、ひきこも...
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